La Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (Profepa) clausuró un predio ubicado en el municipio de Kinchil, Yucatán, debido a la remoción ilegal de vegetación forestal en una superficie de 56,814 m², para destinarla al manejo y almacenamiento de gallinaza (abono), así como a otras actividades no permitidas en suelo forestal.

Durante una visita de inspección en materia forestal, realizada el pasado 21 de diciembre, personal de la Profepa constató la apertura de caminos de acceso, la remoción de vegetación natural y el uso del predio para la descarga de excremento de pollo, conocido como gallinaza, sobre suelo natural. Estas acciones representan un cambio de uso de suelo en terrenos forestales sin contar con la autorización correspondiente.

En el sitio se identificaron diversas áreas afectadas, entre ellas superficies destinadas a caminos de acceso para el tránsito de vehículos de carga, zonas para actividades agrícolas y un área de mayor extensión utilizada para la disposición directa de gallinaza, lo que en conjunto ocasionó la afectación de 56,814 m2 de vegetación natural.

Al momento de la inspección no se localizó a persona responsable de las actividades observadas, por lo que, como medida de seguridad, la Profepa determinó la clausura temporal total del predio y colocó los sellos oficiales correspondientes. Asimismo, se realizó el aseguramiento precautorio de un remolque tipo góndola metálico, utilizado presuntamente para el transporte del material orgánico.

El aprovechamiento responsable de los recursos naturales ha sido un factor determinante para la preservación de la Reserva de la Biosfera Maya, en el departamento de Petén, Guatemala, donde comunidades locales han administrado el territorio bajo esquemas comunitarios por más de 20 años.

En entrevista, Eric Cuellar, director de la Asociación de Comunidades Forestales de Petén (ACOFOP), explicó que este modelo se sustenta en una relación histórica entre las comunidades y el bosque, basada en el uso sostenible de productos como el chicle, extraído del árbol de chicozapote, así como de la madera, todo ello bajo certificaciones de manejo forestal.

Cuellar señaló que esta estrategia ha permitido mantener extensas áreas de selva en buen estado de conservación, al tiempo que genera ingresos y bienestar social para miles de familias que dependen directamente de estas actividades. Subrayó que la protección del ecosistema ha sido posible precisamente porque las comunidades obtienen beneficios directos de su cuidado.

No obstante, el director de ACOFOP advirtió sobre una iniciativa de ley presentada recientemente en el Congreso guatemalteco que busca modificar el estatus de las zonas bajo concesión comunitaria para convertirlas en áreas de conservación estricta. De prosperar, la medida limitaría o eliminaría el uso sostenible de los recursos naturales.

Según Cuellar, la propuesta fue presentada sin un proceso de consulta con las comunidades involucradas y pone en riesgo un modelo que ha demostrado ser efectivo. Además, sostuvo que imponer prohibiciones totales en regiones con altos niveles de pobreza puede resultar contraproducente y afectar tanto a la población local como a la conservación ambiental.

Con la creación, mantenimiento y difusión de un huerto escolar, estudiantes de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora “Prof. Jesús Manuel Bustamante Mungarro” (Bycenes) fortalecen su formación docente y promueven el cuidado del medio ambiente, con el respaldo del Gobierno de Sonora.

Alrededor de 160 alumnas y alumnos de quinto semestre de las licenciaturas en Educación Preescolar y Primaria desarrollaron este espacio dentro de la institución, donde, tras varios meses de trabajo colaborativo, obtuvieron las primeras cosechas de rábanos, calabaza y arúgula.

El docente encargado del proyecto, Adán Enrique Méndez Melcher, explicó que el alumnado se organizó en cuatro comisiones: composta, siembra, riego y difusión, con el objetivo de convertir el huerto en un laboratorio vivo para el aprendizaje sobre la naturaleza y la alimentación saludable.

Destacó que la finalidad es que las y los futuros docentes transmitan estos conocimientos a las nuevas generaciones y se conviertan en promotores de la educación ambiental desde las aulas.

“Buscamos que desarrollen proyectos innovadores, pero también con impacto social, que puedan replicarse en sus escuelas de práctica”, señaló.

Como primera acción de vinculación, la institución organizó una feria educativa con la participación de 100 niñas y niños de nivel primaria, quienes recorrieron el huerto y participaron en juegos y dinámicas orientadas al aprendizaje sobre el cuidado del ambiente.